一、活动主题

情景“真”创设 学习“真”发生

语文 | 高考议论文的驳和立

数学 | 合情合理“真”情境，实效本质“真”发展

英语 | 从“发现”到“表现”——英语自主学习能力培养的课堂实践

物理 | 情境真创设，素养真落实

化学 | 素养导向、思维优先——基于学科理解的高中化学课堂教学研讨

生物 | 单元教学“真”情境，科学资本“真”发展

政治 | 以学业质量标准引领教学评一致

历史 |  基于素养立意的高中历史课堂教学

地理 | 基于大概念教学的地理实践力培育

技术 | 基于真实情境的项目化学习

体育 | 让体育素养在课堂上真实地生长

二、活动安排